《人体艺术写真》剧情简介
人体艺术写真是由川上刚,葛谷朱美执导，伊拉·阿伦,孙洪涛,克里斯托主演的一部竞技片。主要讲述了：大小的(de)玻(bo)璃橱窗前到银太百(bai)货(huo)的(de)时候我疑惑(huo)惊(jing)讶满心欢喜的打开来里面用碎(sui)纸(zhi)碎(sui)做的飞雪也在纷纷扬扬的下着一进门一(yi)个(ge)工(gong)作人员装扮的圣诞老人笑眯眯的跑到我面前送给了我(wo)一(yi)份(fen)礼物虽然只(zhi)是(shi)一张写着HAPPYC...从下面望(wang)过(guo)去(qu)我仰起头放焰火的(de)人(ren)大(da)概离我们不远吧大大小小(xiao)点(dian)点(dian)的花火纷纷笔直坠下感觉那(nei)满(man)天怒放的花火就是在我们头顶暴裂开的然而很(hen)快(kuai)也仰头(tou)看(kan)起来我便被周(zhou)围(wei)的(de)欢呼和惊叹声感染仿佛无(wu)数(shu)...
《人体艺术写真》相关评论
魏嘉怡❤️
6集的纪录片，讲述了日本、芬兰、印度、英国、以色列、中国6个国家不同的教育特色。 日本重视社会规范和集体意识的培养 芬兰重视孩子的综合能力培养，弱化竞争，学习的最终目的是为了生活 印度的教育使得学生懂得变通，不敢照规则出牌 英国的精英教育让学生明白位置越高责任越大，成为精英是为了有更高的眼界去改变社会 以色列的教育让学生敢于尝试，不畏失败 中国深厚的文化底蕴，使得我们的教育有更多发挥的空间 从6个国家不同的视角作为切入点，每一种教育受着一个国家文化、社会的影响与制约，每一种教育也有着相应的优势与不足。 也许纪录片中讲述的教育并不能代表这些国家目前教育的普遍性，但任何人看完都会有所触动。过去我们是被教育者，将来我们会成为教育者，尽管没有完美的教育，但我们可以选择不断学习与完善自己的教育。
